Biblioteka

Ogłaszamy

Akcję „POSZUKIWACZE ZAPONIANYCH BAJEK”

skierowaną do uczniów klas I, II, III naszej szkoły. Celem tego projektu jest:

  1. Propozycja pomysłu na spędzenie czasu rodziców z dziećmi. A poprzez to okazanie dzieciom jak są dla nas ważne.

  2. Zachęcenie do wspólnego, codziennego czytania. Warto w tym miejscu przypomnieć przekaz zawarty w kampanii „Cała Polska czyta dzieciom ” Głośne czytanie to

    • doskonały sposób okazywania dzieciom miłości.

    • jesteśmy blisko z dzieckiem, patrzymy na nie ciepło,

    • poświęcanie mu swojego wyłącznego czasu,

    • nauka języka, myślenia i wartości,

    • rozwijanie wyobraźni,

    • przekazywanie wiedzy.

    • zaspokajanie wszystkich potrzeb emocjonalnych dziecka,

    • wzmacnianie wiary w siebie

    • dawanie narzędzi do osiągania sukcesów.

 

CZYTAJMY DZIECKU 20 MINUT DZIENNIE. CODZIENNIE.

 

Pamiętajmy o tym, żeby czytać dzieciom jeszcze długo po tym , jak dziecko nauczy się czytać samo. Ważny jest bowiem nie tylko stały kontakt z książką, ale także spędzony razem czas i więź z dzieckiem. O dobre relacje z nastolatkiem trzeba zacząć się troszczyć już wtedy gdy jest dzieckiem.

  1. Wzbudzenie zainteresowania u dzieci BAŚNIAMI…. Może początkowo cel wydaje się niejasny albo nawet dziecinny czy trywialny. To jednak pozory. Baśnie mogą stanowić narzędzie rozwoju, zwłaszcza emocjonalnego dziecka, narzędzie wychowania i terapii w rożnych trudnych momentach życia. Istotne jest to zwłaszcza dziś kiedy współczesny świat funduje najmłodszym izolację społeczną, kryzysy, przykre emocje. Specjaliści mówia o tym w ten sposób: „Baśń pozwala dziecku rozpoznać i uporządkować uczucia, konfrontuje z różnego rodzaju niepokojami, lękami i konfliktami, a tym samym je rozprasza. Dziecko dostrzega w opowiadanej historii własne problemy i próbuje znaleźć dla nich rozwiązanie. Baśnie traktują o ważnych dla dzieci sprawach: lęku przed odrzuceniem, oddzieleniem od rodziców, odczuwanym często przerażeniu, bezradności i dyskomforcie psychicznym. Uczą dziecko, ze świat jest skomplikowany, niesprawiedliwy, pełen ograniczeń, których czasami nie da się pokonać mimo pragnień i starań: ze lek, żal i rozpacz są częścią życia , tak samo jak radość , dobro i miłość.

Baśń daje również dzieciom coś bardzo istotnego, co okaże się bezcenne w przyszłości, czyli nadzieje i wiarę, że jeśli będzie postępować zgodnie z zasadami i wartościami oraz dążyć do celu mimo przeszkód, to w końcu zwycięży”. Dlatego czytajmy dzieciom baśnie…. (cytat za: Dorota Goldpoint ,Serce nie ma zmarszczek, Burda książki, 2019)

 

 

INSTRUKCJA DZIAŁAŃ DLA DZIECI

Porozmawiaj ze swoim Rodzicem

 

  1. Zaproś rodziców do rozmowy, spokojnej, w wolnym czasie. Siądźcie razem w wygodnych fotelach lub przy stole.

  2. Zapytaj mamę lub tatę, w którym roku się urodził/a i do tej liczby dodaj liczbę 5.
    Wtedy otrzymamy rok, w którym tata lub mama był/a pięcioletnim dzieckiem. Zapisz to sobie na kartce bo będzie Ci potrzebne.

  3. Następnie poproś aby tata lub mama przypomnieli sobie czy wtedy chodzili do przedszkola,
    a jeśli nie chodzili, to pod czyją opieką pozostawali.

  4. Później poproś aby przypomnieli sobie czy lubili słuchać czytanych im bajek
    lub lubili oglądać bajki w telewizji czy słuchać na kasetach lub w radiu.

  5. Poproś aby mama lub tata opowiedzieli Tobie o bajce, którą najbardziej lubili lub taką, którą pamiętają. Możesz też zapytać co im się w niej podobało. Możecie również ją przeczytać albo posłuchać z audiobooka czy innego źródła. Ważne jest żeby SŁUCHAĆ a nie oglądać. Jeśli treść bajki gdzieś umknęła - poszukajcie jej wspólnie w internecie.

  6. Następnie zabaw się w ilustratora: narysuj, namaluj (lub zrób inną techniką) na kartce
    z bloku technicznego (typowy format A4) obrazek przedstawiający bajkę, o której opowiadali Ci rodzice. Z tyłu kartki napisz wyraźnie:

    • rok, który wcześniej obliczyłeś i tytuł bajki,

    • swoje imię, nazwisko i klasę,

    • czy zgadzasz się na zamieszczenie twojej pracy w internecie,
      np.
      Zgadzam się na zamieszczenie mojej pracy w internecie
      lub Nie zgadzam się na zamieszczenie mojej pracy w internecie,

    • dołącz do rysunku swoje wybrane zdjęcie.

 

Możesz wykonać więcej niż jedną ilustrację.

  1. Przynieś pracę do szkoły i wrzuć do pudełka z napisem „POSZUKIWACZE ZAPOMNIANYCH BAJEK”, prace można przynosić do dnia 26 kwietnia 2021

  2. Prace wezmą udział w szkolnym konkursie, w którym przewidujemy fajne nagrody. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone do dnia 30 kwietnia 2021 r. W ocenianiu prac weźmiemy pod uwagę:

    • samodzielność wykonania

    • estetykę wykonania

    • zgodność z tematem

    • pomysłowość autora

  1. Najlepsze i najciekawsze prace (za zgodą autora) będą zamieszczone w internecie wraz ze zdjęciem autora.

  2. Po powrocie do szkoły zrobimy wystawę WSZYSTKICH prac.

Wszelkie pytania i uwagi prosimy kierować do Opiekunów akcji, którymi są:

  • psycholog BEATA WÓJCICKA – koordynator, Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. lub w e-dzienniku, tel. 22 776 21 52 wew. 33

  • nauczyciel biblioteki MAŁGORZATA KOWALEWICZ, tel. 607 97 98 93 lub 22 776 21 52 wew 30

  • pedagog WIOLETTA WIŚNIEWSKA, Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. lub w e-dzienniku lub tel. 22 776 21 52 wew. 32

Zachęcamy do wspólnego działania i zabawy.

Ważna informacja dla uczniów i nauczycieli na temat bezpłatnego dostępu do lektur w formie tekstowej i audiobooków.

Cyfrowa biblioteka dla uczniów i studentów

Biblioteka Narodowa zakończyła prace związane z realizacją Priorytetu 4 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

W ramach prac, realizując postulaty Ministerstwa Edukacji i Nauki, w cyfrowej Bibliotece Narodowej przygotowane zostały kolekcje tematyczne zawierające lektury, zarówno obowiązkowe jak i uzupełniające, znajdujące się w domenie publicznej. Kolekcje dostępne są pod poniższymi linkami:

Lektury szkolne. Część 1. Szkoły podstawowe

Lektury szkolne. Część 2. Szkoły ponadpodstawowe

Dostęp dla uczniów i nauczycieli jest darmowy i nie wymaga logowania w serwisie. Wszystki publikacje dostępne są online oraz do pobrania i wykorzystania na komputerach i urządzeniach mobilnych.

W cyfrowej Bibliotece Narodowej oprócz lektur dostępnych online, znajdują się również audiobooki lektur i klasyki literatury, e-booki, a także publikacje i artykuły z czasopism naukowych oraz kolekcje tematyczne materiałów pomocniczych dla szkół pozwalających na prowadzenie zajęć online (m.in. kolekcje dotyczące władców Polski).

Cyfrowa Biblioteka Narodowa jest dostępna pod adresem: www.polona.pl.

Dostęp najłatwiejszy jest przez stronę:

www.kuratorium.waw.pl

Serdecznie zachęcam do korzystania.

Jednocześnie informuję, że nadal możliwe jest korzystanie ze zbiorów biblioteki szkolnej na wcześniej ustalonych bezpiecznych zasadach.

Czekam na Was drodzy CYTELNICY w bibliotece.

Małgorzata Kowalewicz, nauczyciel bibliotekarz.

SERDECZNIE POZDRAWIAM

Dzięki Wam, drodzy Rodzice i Uczniowie w pierwszym półroczu udało się zebrać 129 książek.
Książki Wasze zostaną włączone do zbiorów biblioteki i  inni czytelnicy będą mogli się nimi cieszyć.

Wszystkim darczyńcom bardzo dziekujemy!

Akcja trwa, nadal cieszy się zainteresowaniem.
Czekamy na książki ciekawe, które mogą być dobrą lekturą dla dzieci i młodzieży.
Powinny to być książki nie zniszczone.